音乐还具有在危机后实现社会治愈和变革的力量。在《不受束缚的旋律：口语和治疗性歌唱的兴起》一章中，琼·博伊斯-蒂尔曼探讨了歌唱的治疗方法，发现“歌唱能够增强人们的身体和情感”，从而“将个人和社区团结在一起，以提供最深层次的治愈”。
SHAPE 研究
SHAPE 研究是所有社会的重要组成部分，对于从全球 COVID-19 危机中重建至关重要。在《转型中的人文学科：从危机和批判走向新兴的综合人文学科》一文中，Sverker Sörlin 评估了过去 25 年北欧国家为加强和激励人文学科所做的努力，发现在 1990 年结构性教育改革之后，人文学科的质量形象更加丰富和复杂。
同时， Jack Spaapen和Gunnar Sivertsen 评估了SHAPE科目的社会影响，认为社会科学 厄瓜多尔电话号码库 和人文学科有义务协助解决人民和政府面临的主要挑战。
当世界开始尝试探索复苏的概念时
各国政府、大学和研究机构都在考虑将努力的重点放在哪里、如何放手。我们在此收集的大量研究表明，虽然科学技术必须发挥关键作用，但如果没有 SHAPE 的复苏就根本不是复苏。
夏天，记者尼科尔·汉娜-琼斯决定 放弃 北卡罗来纳大学教堂山分校终身 教职，转而担任历史悠久的黑人大学霍华德大学的捐赠教席，这一决定震惊了美国人民。这一选择令人意外，因为汉娜-琼斯女士自认为是黑人，她一生都在 为学校融合而奋斗，认为这是为有色人种学生提供平等教育机会的重要策略。
汉娜-琼斯女士 写道：“自从二年级我坐校车去白人学校上学以来，我一直在与那这里的人作斗争，他们试图控制我的所作所为、我的说话方式、我的外表和我所创作的作品。”
但现在在北卡罗来纳大学董事会以政治
原因试图阻止她获得终身教授职位后，汉娜-琼斯女士接受了美国历史上领先的黑人学院和大学 (HBCU) 之一的职位。
许多美国人怀疑：一个黑人融合主义者离开一所以白人为主的大学，去一所历 香港领先 史悠久的黑人大学工作，这是否虚伪？
历史视角有助于阐明这一重要问题。我追踪了北方黑人 些认为我这 社区内 您选择的风格决定了您的信息基调 部关于种族融合学校和黑人控制的独立学校哪个更能服务于更大的民权运动的争论。这些争论可以追溯到 19 世纪 40 年代美国最早的税收支持的波士顿学校，一直延续到今天。