附近坦克维尔德小学的一名STEM教师。她说，她加入CommunityShare奖学金项目“是因为我想拓展我的PBL学习机会。我知道身边有人拥有资源和专业知识，但我不知道如何设计他们能贡献力量的学习体验。” 她最早的一个项目是让学生与公园管 电话号码清单 理员合作开展一个关于入侵物种的项目。“我看到学生们自己摸索，而不是我直接告诉他们。我看到他们的参与度越来越高。”
对于中学教师丽贝卡·奥拉维克
（Rebecca Oravec）来说，这次联谊会的经历“彻底改变了我的视角。我以为我做的是最佳实践，”她说，通过限制学生的创作选择。在艺术项目中， 另请参阅：什么是时间管理矩阵？ “我理解学生的想法是问：你想用蓝色还是红色？彩色铅笔还是马克笔？” 当她邀请学生思考“有什么事情我们以前没做过，但你想尝试一下？”时，她的方法发生了改变。
当学生们对粉笔画表现出兴
趣时，奥拉维克通过CommunityShare平台联系上了一位亚利桑那州的艺术家。这位艺术家与学生们合作了好几次，每次都要开车90分钟才能到达这位艺术家位于图森南部萨瓦里塔联合学区的学校。最终的项目是让学生们进行采访，然后创作关于他们重要人物的艺术作品。“我以前从未深入研究过这个问题，”奥拉维克说，“而且我和学生们一起学习。”
准备合作伙伴
作为奖学金项目的一部分，教师们学会策略性 比特币数据库 地思考如何以及何时与合作伙伴互动——而不仅仅是在开始时充当客座演讲者，或在结束时充当观众。一旦教师们有了计划，他们就会在 CommunityShare 平台上发布项目描述，并提出具体的合作伙伴参与请求。