牛津大学出版社最近宣布支持新成立的 SHAPE 计划— 社会科学、人文科学和艺术，服务于人民和经济。为了进一步了解这些学科在我们日常生活中发挥的关键作用，我们向四位英国学院 SHAPE 作者和编辑 — 社会和文化历史学家 Lucy Noakes、物品和信仰历史学家 Eyal Poleg、历史社会语言学家 Laura Wright 和当代艺术史讲师 Mary Kelly — 提出了三个问题，询问 SHAPE 对他们及其研究的意义。
SHAPE 学科名副其实
们帮助我们塑造我们生未来。您认为艺术、人文和社会科学学科为学习者的生活以及社 法国电话号码库 会带来了哪些独特的潜力和技能？
露西·诺克斯： 我认为，这些学科虽然在方法和手段上 活的世界和 有很大差异，但都有一个共同的基本要素：它们帮助我们的学生学会如何成为有效、积极参与和批判性的公民。例如，当今“假新闻”的危害性，从 QANON 幻想者的极端言论到社交媒体上流传的建议，即人们可以通过吸入蒸汽或喝加柠檬汁的热水来保护自己免受 COVID-19 的感染，都可能对个人和整个社会造成伤害。SHAPE 学生要学会成为积极参与的读者和听众。研究论文主题的学生会问：谁在争论这个？为什么？他们的 印度手机号码 证据是什么？论文发表在哪里？他们还学习如何根据证据而不是意见来提出论点——这是当今世界的关键技能。
例如，2016 年，科克大学成为
第一所正式将中东和北非的现代和当代艺术纳入其艺术史课程 社论：为自决让路 的爱尔兰大学。我课程建设所秉持的教学理念是让学生了解当前去中心化的世界，并认识到我们有责任通过创新的教学和学习实践，让学生（潜在的未来领导者）具备强大的跨文化能力。我们的学生正在获得宝贵的技能和见解，这将激励他们参与与人类差异有关的具 活的世界和 有挑战性的对话。艺术、人文和社会科学学科正在积极促进人类外交。